Основное образование 2008−2013 гг. — МГУ имени М. В. Ломоносова: факультет психологии, кафедра клинической психологии: Психолог, клинический психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием) 2013−2015 гг. — Научный исследовательский университет «Высшая школа экономики», факультет психологии: Психология в бизнесе (диплом с отличием) 2016−2017 гг. — Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет: Программа «Детское и семейное консультирование» (удостоверение о повышении квалификации)
Дополнительное образование 2019 г. — Anna Freud National Center For Children and Families: Mentalization-Based Treatment (MBT) 2019−2020 гг. — Tavistock and Portman NHS Foundation Trust — Education and training: Development of psychoanalytic theory 2021 г. — Hogrefe: Introduction to ADOS-2 Training Course to the level of Clinical Reliability 2021 г. — Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии: Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования (удостоверение о повышении квалификации) 2021 г. — Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии: Введение в терапию, сфокусированную на сострадании (CFT) 2022 г. — Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии: Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков (удостоверение о повышении квалификации) 2022 г. — Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии: Поведенческая терапия семей с детьми с СДВГ 2023 г. — Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии: Юридические аспекты деятельности специалистов помогающих профессий 2025 МГГППУ Программа повышения квалификации «Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)»; 2025 Джудит Герман. «Травма и исцеление»; 2025 «Современные аспекты диагностики и терапии расстройств нейроразвития», 60 ч. Neurodive; 2025 МГППУ Программа повышения квалификации
Сфера профессиональных интересов Развитие и воспитание детей, эмоциональные и поведенческие трудности у детей и подростков, конфликты и непонимание в детско-родительских отношениях, родительский стресс и выгорание, вопросы становления, развития и нарушения привязанности, СДВГ и ОВР у детей и подростков.
Ксения Макарова работает с родителями в следующих случаях: • трудности в родительстве: чувство страха, вины, «день сурка», эмоциональное выгорание; • страхи, тревожность, неуверенность в себе; • депрессия и потеря вкуса к жизни; • трудные жизненные ситуации; • агрессивное поведение; • «трудное поведение» у детей и подростков; • конфликты и непонимание в детско-родительских отношениях; • ребенок в ситуации развода • Поддержка родителей детей и подростков с СДВГ и протестным поведением • Поддержка родителей детей и подростков с расстройством аутистического спектра
Ксения Макарова работает с детьми и подростками в следующих случаях: • агрессивное поведение; • страхи, тревожность, неуверенность в себе; • СДВГ и протестное поведение • расстройство аутистического спектра без нарушения интеллекта и функциональной речи; • регулярное «плохое» настроение; • желание «ничего не делать», отсутствие внутренней мотивации, целеустремленности; • проживание стрессовой ситуации; • навязчивые и/или тревожные мысли.
Ксения Макарова работает со взрослыми со следующими сложностями и проблемами: • страхи, тревожность; • неуверенность в себе, низкая самооценка; • трудности в общении и построении отношений с людьми; • депрессия и потеря вкуса к жизни; • расстройство аутистического спектра без нарушения интеллекта и функциональной речи; • агрессия; • эмоциональная зависимость от других; • трудные жизненные ситуации; • навязчивые и/или тревожные мысли. Ксения Макарова работает с детьми дошкольного и школьного возраста и их родителями, подростками и их родителями, а так же со взрослыми клиентами. Возможна работа очно и онлайн.